Rancangan Pengajian Harian

Mata pelajaran : Bahasa Melayu
Tahun : 4 Mutiara
Bil. Murid : 35 orang
Tajuk : Hargai Pengorbanan Ayah dan Ibu
Tarikh : 21 Februari 2012
Masa : 7.30 – 8.30 ( 60 minit)
Fokus Utama : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
                          sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta
                          memahami perkara yang dibaca.
                        : Aras 1(i) Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi
                                         yang betul.
                        : 8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat majmuk
                        : Aras 1( i ) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberi

Fokus Sampingan : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian dengan nada
                               dan intonasi yang betul
                         : Aras 1(i) Berbual tentang sesuatu perkara dialami atau dilihat atau yang dibaca
Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat:
                                   i     Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
                                      ii     Menyatakan lima nilai terhadap ibu bapa.
                                     Iii     Menulis ayat tunggal dan majmuk dengan betul
                                     Iii     Menghasilkan karangan berperenggan

Kemahiran Bahasa : Mendengar, bertutur, membaca dan menulis.
Sistem Bahasa : Kosa kata :ilham, tabah, diasuh

Pengisian Kurikulum
Ilmu : Pendidikan Islam, Pendidikan Seni dan Muzik
Nilai : bekerjasama ,sayang, hormat, menghargai, mendengar nasihat, berterima kasih dan bersyukur.

Kemahiran Bernilai Tambah( KBT)
Kemahiran Berfikir : Mencirikan, membuat kaitan dan perhubungan, menilai, menjana idea dan  membuat
                                kesimpulan.
Kemahiran Belajar : mencatat maklumat, dan melaporkan maklumat.
Kecerdasan Pelbagai : kontekstual, interpersonal, verbal-linguistik, spatial dan emosi.
Pengetahuan Sedia Ada :  i.Murid mempunyai ibu bapa masing-masing
 ii Murid pernah membina ayat tunggal
iii Murid tahu membina ayat majmuk .
Bahan Bantu Mengajar : Potret ibu bapa, youtube ayah dan ibu, pantun, senikata lagu dan petikan buku  teks

Isi Pelajaran

1)  Menyatakan perihal ibu bapa masing-masing.
        •  Ceritakan tentang potret
        •  Adakah kamu menyayangi ibu bapa kamu apabila mereka telah tua?
2)  Membaca petikan dari buku teks ( mukasurat 5)
     Mencari makna perkataan baru
              - menyambut
              -ilham
              -bersempena
              -mengagumi
              -tabah
              -menghargai
              -kempen
              -mengisytiharkan

3)   Membina ayat majmuk  berdasarkan rajah tukar ganti( buku teks mukasurat 9)

4)  Membina ayat
       • ciri-ciri anak yang baik
       • cara nak tunjuk sayang kepada ibu bapa
                 -menjaga ibubapa bila sudah tua
                 - mendoakan  ibu bapa
                 -memberi wang
                 - menghormati
                 - hantar tunaikan haji

5)  Menulis karangan berperenggan

6)  Penutup kognitif

       • Peneguhan positif

     Penutup sosial

       • Nyanyian

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

1) Set Induksi ( 5 minit)

• 1.Murid diperlihatkan  dengan potret ibu bapa (semasa mudan dan setelah tua)
• 2.Murid memberi respon  atau pendapat .
• 3.Guru menjelaskan tujuan aktiviti dalam  langkah berikut.

    Catatan :

    (Lisan)

• KB : Menghubungkait
• BCB : mendengar aktif
• BBB: potret ibu bapa
• (Lampiran 1)

2) Langkah 1 ( 10 minit)

• 1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang lancar.
• 2. Murid mencari makna perkataan baru daripada kamus.
• 3.Murid memadankan perkataan dan makna pada carta 

    Catatan :

    ( Bacaan)

• KB :.menjana idea, menghubungkait
• BCB: Mencari makna
• KP: kontekstual

3) Langkah 2 (15 minit)

• 1.Murid diarahkan duduk dalam kumpulan.
• 2. Kumpulan A menulis lima ayat majmuk berdasarkan rajah tukar ganti  di atas manila kad
• 3. Kumpulan B menulis ayat berdasarkan gambar bersiri
• 4 Kumpulan C menulis ayat berdasarkan gambar tunggal
• 5.Ketua kumpulan melapor. 
• 6. Hasil kerja dipamerkan pada papan kenyataan

    Catatan :

    (Tulisan dan bacaan)

• KB : menjana idea
• BC : memproses maklumat

4) Langkah 3 (15 minit)

• 1.Guru menayangkan video lagu ‘ Ayah dan Ibu’
• Sila klik : http://youtu.be/sJEty8Liuc4
• 2. Murid menyanyi bersama rakaman video lagu
• 3. Guru meminta murid menyatakan ciri-ciri anak yang  baik 
• 4. Murid menyatakan ciri  anak yang baik. 
• 5. Murid diminta menyatakan cara menunjukkan kasih sayang kepada ibu bapa.
• 6. Murid memberi pendapat dan membuat rumusan masing-masing

   Catatan :

   (Lisan dan tulisan)

• KB : mencirikan, menjana idea, membuat kesimpulan
• BCB : melaporkan maklumat
• KP : emosi, verbal linguistic
• Nilai: kasih sayang,menghormati, berterima kasih, mendengar kata atau nasihat.
• BBB.: Rakaman video (lampiran 3), CD

5) Langkah 4 (15 minit)

• 1.Guru meminta murid menulis karangan berperenggan.
• 2.Murid menulis karangan ‘Cara-cara membalas jasa ibu bapa’

    Catatan :

     (tulisan)

6) Penutup( 5 minit)

• 1. Guru menerapkan nilai-nilai murni
• 2. Murid menyanyi lagu ‘Ayah dan Ibu’