SELAMAT MENGHADAPI UAK( UJIAN AKHIR KURSUS)...PAPER ETNIK... UNTUK SEMUA KAWAN-KAWAN BM1 IPGKTB...SEMOGA ALLAH PERMUDAHKAN KITA ....AMIN

Haddad Alwi - Kekasih Allah -

Rahmat Ekamatra - Ya Badratim.wmv

Lau Kana Bainana (Lirik Arab-Melayu)

SELAMAT MENGHADAPI PEPERIKSAAN UPSR

UNTUK ANAKANDA , MOHAMMAD ARIF AIMAN DAN ANAK DIDIK SK SERI SITIAWAN YANG AKAN MENGHADAPI UPSR .....SEMOGA DAPAT MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN DENGAN TENANG DAN SENTIASA DIPERMUDAHKANNYA.....AMIN

BAHAN SLAID RPH BM TAHUN 4

 

 

 

LAMPIRAN SLAID RPH B.M TAHUN 4

 

Rancangan Pengajian Harian (slideshow)

SEMARAKKAN PATRIOTISME DLM JIWA ANDA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN B MELAYU TAHUN 4

Mata pelajaran                     : Bahasa Melayu

Tahun                                     : 4 Mutiara

Bil. Murid                               : 35 orang

Tajuk                                      : Hargai Pengorbanan Ayah dan Ibu

Tarikh                                     : 21 Februari 2012

Masa                                      : 7.30 – 8.30 ( 60 minit)

Fokus Utama                         : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan

                                                  sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta

  memahami perkara yang dibaca.

  Aras 1(i) Membaca lancar bahan sastera dan  

             bukan sastera denagn sebutan dan intonasi

             yang betul.

                                                 8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal 

                                                 dan ayat majmuk

 Aras 1( i ) Menulis perkataan dan pelbagai jenis

              ayat berdasarkan topik yang diberi        

Fokus Sampingan               : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan

                                                 dengan kehidupan seharian dengan nada dan

                                                 intonasi yang betul

                                                  Aras 1(i) Berbuall tentang sesuatu perkara dialami

                                                 atau dilihat atau yang dibaca

Objektif                                  : Pada akhir pelajaran murid dapat:

                                                  i     Membaca teks dengan sebuatan dan intonasi

        yang betul.

 ii     Menyatakan lima nilai terhadap ibu bapa.

iii    Menulis ayat tunggal dan majmuk dengan betul

iv     Menghasilkan karangan berperenggan

Kemahiran Bahasa             : Mendengar, bertutur, membaca dan menulis.

Sistem Bahasa                     : Kosa kata :ilham, tabah, diasuh

Pengisian Kurikulum

Ilmu                                        : Pendidikan Islam, Pendidikan Seni dan Muzik

Nilai                                        : bekerjasama sayang, hormat, menghargai,

                                                 mendengar nasihat, berterima kasih dan bersyukur.

Kemahiran Bernilai Tambah( KBT)

Kemahiran Berfikir              : Mencirikan, membuat kaitan dan perhubungan,

                                                menilai, menjana idea dan  membuat kesimpulan.

Kemahiran Belajar              : mencatat maklumat, dan melaporkan maklumat.

Kecerdasan Pelbagai         : kontekstual, interpersonal, verbal-linguistik,  dan emosi.

Pengetahuan Sedia Ada   : i.Murid mempunyai ibu bapa masing-masing

                                                 ii Murid pernah membina ayat tunggal

                                                iii Murid tahu membina ayat majmuk

                                                ivMurid pernah membuat kad ucapan

Bahan Bantu Mengajar      : Potret ibu bapa, Kad ucapan gergasi ,

youtube  ayah dan ibu,, petikan buku teks

Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Menyatakan perihal ibu bapa masing-masing. Ceritakan tentang potret Adakah kamu menyayangi ibu bapa kamu apabila mereka telah tua?	Set Induksi ( 5 minit) 1.Murid diperlihatkan  dengan      potret ibu bapa 3.Murid memberi respon  atau    pendapat . 5.Guru menjelaskan tujuan    aktiviti dalam  langkah berikut.	(Lisan) KB : Menghubungkait BCB : mendengar aktif BBB: potret ibu bapa (Lampiran 1)
Membaca petikan dari buku teks ( mukasurat 5) Mencari makna perkataan baru - menyambut -ilham -bersempena -mengagumi -tabah -menghargai -kempen -mengisytiharkan	Langkah 1 (8 minit) 1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang lancar. 2. Murid mencari makna perkataan baru daripada kamus. 3.Murid memadankan perkataan dan makna pada carta	(Bacaan) KB :.menjana idea, menghubungkait BCB: Mencari makna KP: kontekstual
Membina ayat majmuk  berdasarkan rajah tukar ganti( buku teks mukasurat 9)	Langkah 2 (10minit) 1.Murid diarahkan duduk dalam kumpulan. 2. Kumpulan A menulis lima ayat majmuk berdasarkan rajah tukar ganti  di atas manila kad 3. Kumpulan B menulis ayat berdasarkan gambar bersiri 4 Kumpulan C menulis ayat berdasarkan gambar tunggal 5.Ketua kumpulan melapor. 6. Hasil kerja dipamerkan pada papan kenyataan	(Tulisan dan bacaan) KB : menjana idea BC : memproses maklumat
Bersoal jawab -ciri-ciri anak yang baik - cara nak tunjuk sayang kepada ibu bapa	Langkah 3 (12 minit) 1.Guru menayangkan video lagu ‘ Ayah dan Ibu’ Sila klik http://www.youtube.com/watch?v=sJEty8Liuc4 2. Murid menyanyi bersama rakaman video lagu 3. Guru meminta murid     menyatakan ciri-ciri anak yang  baik 4. Murid menyatakan ciri  anak     yang baik. 5. Murid diminta menyatakan     cara menunjukkan kasih       sayang kepada ibu bapa. 6. Murid memberi pendapat dan membuat rumusan masing-  masing.	(Lisan ) KB : mencirikan, menjana idea, membuat kesimpulan BCB : melaporkan maklumat KP : emosi, verbal linguistic Nilai: kasih sayang,menghormati, berterima kasih, mendengar kata atau nasihat. BBB.: Rakaman video (lampiran 3), CD
Menulis karangan berperenggan	Langkah 4 (10 minit) 1.Guru meminta murid menulis karangan berperenggan. 2.Murid menulis karangan ‘Cara-cara membalas jasa ibu bapa’ 3.Murid diminta menampal gambar ibu bapa atau gambar keluarga di dalam buku	(Tulisan)
Pengayaan	Langkah 5(2 minit) 1.Guru menunjukkan contoh kad ucapan hari ibu dan ayah. 2.Guru meminta murid membuat kad ucapan hari ibu atau hari ayah di rumah.
Penutup kognitif Peneguhan positif Penutup sosial Nyanyian	Penutup( 3 minit) 1. Guru menerapkan nilai-nilai murni 2. Murid menyanyi lagu ‘Ayah dan Ibu’

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran                     : Bahasa Melayu

Tahun                                    : 4 Mutiara

Bil. Murid                               : 35 orang

Tajuk                                      : Hargai Pengorbanan Ayah dan Ibu

Tarikh                                     : 21 Februari 2012

Masa                                      : 7.30 – 8.30 ( 60 minit)

Fokus Utama                         : 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan

                                                  sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta

  memahami perkara yang dibaca.

  Aras 1(i) Membaca lancar bahan sastera dan  

             bukan sastera denagn sebutan dan intonasi

             yang betul.

                                                 8.1 Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal 

                                                 dan ayat majmuk

  Aras 1( i ) Menulis perkataan dan pelbagai jenis

              ayat berdasarkan topik yang diberi        

Fokus Sampingan               : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan

                                                 dengan kehidupan seharian dengan nada dan

                                                 intonasi yang betul

                                                  Aras 1(i) Berbual tentang sesuatu perkara dialami

                                                   atau dilihat atau yang dibaca

Objektif                                  : Pada akhir pelajaran murid dapat:

                                                  i     Membaca teks dengan sebuatan dan intonasi

        yang betul.

 ii     Menyatakan lima nilai terhadap ibu bapa.

Iii     Menghasilkan karangan berperenggan dengan

        ayat tunggal dan majmuk

Kemahiran Bahasa             : Mendengar, bertutur, membaca dan menulis.

Sistem Bahasa                     : Kosa kata :ilham, tabah, diasuh

Pengisian Kurikulum

Ilmu                                        : Pendidikan Islam, Pendidikan Seni dan Muzik

Nilai                                        : bekerjasama sayang, hormat, menghargai,

                                              mendengar nasihat, berterima kasih dan bersyukur.

Kemahiran Bernilai Tambah( KBT)

Kemahiran Berfikir              : Mencirikan, membuat kaitan dan perhubungan,

                                             menilai, menjana idea dan  membuat kesimpulan.

Kemahiran Belajar              : mencatat maklumat, dan melaporkan maklumat.

Kecerdasan Pelbagai         : kontekstual, interpersonal, verbal-linguistik, spatial

                                             dan emosi.

Pengetahuan Sedia Ada   : i.Murid mempunyai ibu bapa masing-masing

                                                 ii Murid pernah membina ayat tunggal

                                                iii Murid tahu membuat tulisan berangkai.

Bahan Bantu Mengajar      : Potret ibu bapa, Kad ucapan gergasi , video ayah dan ibu, pantun, senikata lagu

Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Menyatakan perihal ibu bapa masing-masing. Ceritakan tentang potret Adakah kamu menyayangi ibu bapa kamu apabila mereka telah tua?	Set Induksi ( 5 minit) 1.Murid diperlihatkan  dengan      potret ibu bapa 3.Murid memberi respon  atau    pendapat . 5.Guru menjelaskan tujuan    aktiviti dalam  langkah berikut.	(Lisan) KB : Menghubungkait BCB : mendengar aktif BBB: potret ibu bapa (Lampiran 1)
Membaca petikan dari buku teks ( mukasurat 5) Mencari makna perkataan baru - menyambut -ilham -bersempena -mengagumi -tabah -menghargai -kempen -mengisytiharkan	Langkah 1 ( 10 minit) 1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang lancar. 2. Murid mencari makna perkataan baru daripada kamus. 3.Murid memadankan perkataan dan makna pada carta	(Bacaan) KB :.menjana idea, menghubungkait BCB: Mencari makna KP: kontekstual
Membina ayat majmuk  berdasarkan rajah tukar ganti( buku teks mukasurat 9)	Langkah 2 (15 minit) 1.Murid diarahkan duduk dalam kumpulan. 2. Kumpulan A menulis lima ayat majmuk berdasarkan rajah tukar ganti  di atas manila kad 3. Kumpulan B menulis ayat berdasarkan gambar bersiri 4 Kumpulan C menulis ayat berdasarkan gambar tunggal 5.Ketua kumpulan melapor. 6. Hasil kerja dipamerkan pada papan kenyataan	(Tulisan dan bacaan) KB : menjana idea BC : memproses maklumat
Membina ayat ciri-ciri anak yang baik cara nak tunjuk sayang kepada ibu bapa -menjaga ibubapa bila sudah tua           - mendoakan             ibu bapa          -memberi wang         - menghormati          - hantar tunaikan            haji	Langkah 3 (15 minit) 1.Guru menayangkan video lagu ‘ Ayah dan Ibu’ Sila klik : 2. Murid menyanyi bersama rakaman video lagu 3. Guru meminta murid     menyatakan ciri-ciri anak yang  baik 4. Murid menyatakan ciri  anak     yang baik. 5. Murid diminta menyatakan     cara menunjukkan kasih       sayang kepada ibu bapa. 6. Murid memberi pendapat dan membuat rumusan masing-  masing.	(Lisan dan tulisan) KB : mencirikan, menjana idea, membuat kesimpulan BCB : melaporkan maklumat KP : emosi, verbal linguistic Nilai: kasih sayang,menghormati, berterima kasih, mendengar kata atau nasihat. BBB.: Rakaman video (lampiran 3), CD
Menulis karangan berperenggan	Langkah 4 (15 minit) 1.Guru meminta murid menulis karangan berperenggan. 2.Murid menulis karangan ‘Cara-cara membalas jasa ibu bapa’	(Tulisan)
Penutup kognitif Peneguhan positif Penutup sosial Nyanyian	Penutup( 5 minit) 1. Guru menerapkan nilai-nilai murni 2. Murid menyanyi lagu ‘Ayah dan Ibu’